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UFR HSS · Humanités & sciences sociales

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UNICAEN | UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE | UFR Humanités et Sciences Sociales

Licence Sciences de l’éducation et de la formation

  • Parcours Enseignement et éducation scolaires

  • Parcours Intervention sociale et accompagnement éducatif

Diplôme national
domaine·s :
Sciences Humaines et Sociales
niveau de diplôme :
Grade de Licence (Bac+3)
crédits ECTS :
180
durée du programme :
3 années
lieu·x :
Caen
Précision du lieu :
campus 1

Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).

Présentation

Présentation générale

Les sciences de l’éducation et de la formation (70e section CNU) s’intéressent à toutes les questions qui touchent à l'éducation ou à la formation, au sens large : enseignement scolaire, formation des adultes, problématiques éducatives rencontrées dans différents secteurs (insertion, travail social, animation, santé), éducation familiale...

La licence mention sciences de l’éducation et de la formation propose une formation pluridisciplinaire en sciences humaines (pédagogie, psychologie, sociologie, histoire...) qui permet d'acquérir une culture en matière d'éducation et des outils méthodologiques et scientifiques, pour traiter de problématiques variées liées aux questions éducatives, mais sans être professionnalisante (un parcours commun en L1, deux options en L2, et deux parcours en L3).

Principaux enseignements

Licence 1

La L1 est une sorte de "propédeutique" aux sciences de l'éducation et de la formation, avec un tronc commun qui traite, entre autres, de pédagogie, de psychologie, de sociologie, d'anthropologie de l'enfance, et d'histoire de l'éducation. Elle est complétée par des enseignements de langues vivantes étrangères, et des TD d'accompagnement au travail universitaire et au projet professionnel personnalisé de l’étudiant.

Licence 2

La L2 permet un approfondissement théorique et conceptuel qui consolide et élargit les connaissances et les compétences des étudiants. Un tronc commun poursuit la progression pédagogique de la L1, en étant complété par deux options. L’option A concerne les enjeux du travail enseignant, et l’option B, les enjeux du travail social (ou de l’accompagnement éducatif). Un stage facultatif s'inscrit dans une logique d'orientation mais pas de professionnalisation.

Licence 3

La L3 s'inscrit dans une logique de spécialisation, avec deux parcours, en plus du tronc commun qui traite de problématiques telles que le handicap ou les pratiques partenariales :

1) le parcours 1 « enseignement et éducation scolaires » comporte, entre autres, des enseignements sur le système éducatif, les pédagogies, ou l’analyse de l’activité enseignante (professeur des écoles), complétés par une option CPE, qui sensibilise les étudiants au métier de conseiller principal d’éducation.

2) le parcours 2 « intervention sociale et accompagnement éducatif » aborde des problématiques liées aux métiers du social, ou liées à des missions d’accompagnement éducatif dans les collectivités locales ou les associations.

La L3 inclut un stage obligatoire de 2 semaines.

Chiffres clés orientation/insertion

77,9% de l'ensemble des diplômés des Licences 2019 UNICAEN poursuivent toujours des études 6 mois après l'obtention du diplôme. Parmi eux, 85,5% sont inscrits dans une première année de Master à l'université de Caen Normandie ou ailleurs (enquête réalisée en 2020).

Pour en savoir plus sur le devenir des diplômés de chaque LICENCE.

Formation enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

Fiche RNCP N° 24461

Admission - Inscription

Niveau de recrutement

Baccalauréat

Conditions d'accès en première année du diplôme

Comme il s'agit d'une licence à capacité d'accueil limitée (200 places en L1), un parcours scolaire solide et des compétences en français (voire en mathématiques) et en sciences humaines et sociales sont souhaitables (par exemple, en histoire, en sciences économiques et sociales, en philosophie).

Conditions particulières

Accès en L2
  • Être titulaire d’une L1 en Sciences de l’éducation, en Psychologie ou en Sociologie de l'université de Caen ;
  • Pour les titulaires d'une L1 en Psychologie ou en Sociologie d'autres universités et L1 d’autres disciplines, une demande de validation d’études devra être faite en ligne, puis étudiée par une commission spécifique.
Accès en L3
  • Être titulaire d’une L2 en Sciences de l’éducation ;
  • Pour les titulaires d'une L2 d’autres disciplines, une demande de validation d’études doit être faite en ligne, et sera étudiée par une commission spécifique.

Capacité d'accueil

Nombre de places offertes : 200

Procédure d'inscription : candidature

Candidater à l'université de Caen Normandie.

Procédure d'inscription : pédagogique

Inscription pédagogique

Tarif pour une inscription en formation initiale

L'inscription administrative comprend le règlement de la Contribution Vie Étudiante et de Campus et le règlement des droits d'inscription. Le détail est à retrouver sur le portail des formations.

Accueil des étudiants internationaux

L’université de Caen Normandie a obtenu en juillet 2019 le label « Bienvenue en France » délivré par Campus France pour 4 ans. Gage de la qualité de son accueil des étudiants internationaux.

 

 

Programme

Organisation des études

La formation se fait en présentiel sur le campus 1 de l'université de Caen (des modalités hybrides existent pour des organisations pédagogiques spécifiques).

Il n'y a pas de formation en alternance dans cette formation, qui n'est pas une licence professionnelle.

Objectifs de la formation

Les objectifs de la licence de sciences de l’éducation et de la formation sont de faire acquérir aux étudiants des connaissances et des compétences liées aux approches scientifiques des questions et problématiques éducatives dans une dimension relativement large (entre autres, le scolaire et le non scolaire, l'éducation familiale, l'enseignement et le travail social...) et dans la perspective pluridisciplinaire constitutive de cette discipline depuis sa création en 1967 (ici à Caen par Gaston Mialaret).

Une approche par compétences englobe des entrées disciplinaires différentes (entre autres, sociologie, psychologie, histoire de l'éducation) et des outils méthodologiques complémentaires (entretiens, questionnaires, observations, analyses de contenus, entre autres) pour appréhender des situations éducatives dans des contextes et des points de vue différents.

Spécificités de la formation

Cette formation n'est pas une licence professionnelle permettant d'apprendre un ou des métiers, mais elle offre la possibilité de se construire une solide culture en sciences humaines et sociales, qui participe à une première démarche de pré-professionnalisation, soit en direction du métier de professeur des écoles, ou de conseiller principal d'éducation (parcours 1 de la L3), soit en direction des métiers du travail social, de l'insertion, de la coordination et de l'accompagnement éducatif (parcours 2 de la L3). Les processus de professionnalisation se poursuivront par exemple soit à l'INSPE, pour préparer le concours de professeur des écoles* ou de conseiller principal d'éducation, soit à l'IRTS, pour les métiers du travail social.

*La licence de sciences de l'éducation n'est pas l'unique voie d'accès à l'INSPE pour préparer le concours de professeur des écoles (les licences de disciplines enseignées à l'école sont d'autres possibilités).

Contenu de la formation

  • Licence 1A Sciences de l'Education
    • Semestre 1 30 crédits
      • UE1 Pédagogie gle : champs scolaire et intervention sociale 6 crédits
        • M.1SE11 - Pédagogie générale (50 h : 50 CM) 6 crédits
      • Fondements et grands concepts de la psychologie 6 crédits
        • Fondements et grands concepts de la psychologie UE1 6 crédits
          • Fondemts & gds concepts de la psycho - Psychobiologie UE1 (8.5 h : 8.5 CM)
          • Fondemts & gds concepts de la psycho - Psychologie UE1 (41.5 h : 41.5 CM)
      • Auteurs et théories 6 crédits
        • M.1SO11 - Auteurs et théories 1 (100 h : 26 CM 24 TD)
      • Option A ou option B 6 crédits
        • 1SE4A Apprentissage et disciplines scolaires 6 crédits
          • 1SE4A1 - Des savoirs didactiques : Français (24 h : 24 CM) 3 crédits
          • 1SE4A2 - Parcours d'éducation art. et culturelle en primaire (24 h : 24 CM) 3 crédits
        • 1SE4B Education 6 crédits
          • 1SE4B2 - Sociologie de la santé (24 h : 12 CM 12 TD) 3 crédits
          • M.1SE4B1 - Introduction au travail social (24 h : 18 CM 6 TD)
      • Option transversale 6 crédits
        • 1SE51 Initiation aux Méthodes Universitaires (24 h : 24 TD) 2.5 crédits
        • Projet Professionnel Personnalisé de l'Etudiant (6 h : 6 TD) 1 crédits
        • Langues Vivantes (24 h : 24 TD) 2.5 crédits
          • 1SEANG1 - Anglais 1 (24 h : 24 TD) 2.5 crédits
          • 1SEESP1 - Espagnol (24 h : 24 TD)
          • M.HSSAL1 - Allemand 1 (24 h : 24 TD)
        • Oui si: Remédiation IMU (24 h)
        • Oui si: Tutorat Sciences Education
    • Semestre 2 30 crédits
      • Option transversale 6 crédits
        • Initiation aux Méthodes Universitaires (24 h : 24 TD) 2.5 crédits
        • Initiation à la recherche universitaire (4 h : 2 CM 2 TD) .5 crédits
        • Démarche d'enquête et utilisation des TICE (26 h : 26 TD) 3 crédits
      • L'enfance en question 6 crédits
        • M.1SE61 - Histoire de l'enfance et de la famille (25 h : 25 CM) 3 crédits
        • M.1SE62 - Socio-anthropo des cultures enfantines / juvéniles (25 h : 25 CM) 3 crédits
      • Développement au cours de la vie 6 crédits
        • Développement au cours de la vie UE6 6 crédits
          • Développement au cours de la vie - Psychobiologie UE6 (8.5 h : 8.5 CM)
          • Développement au cours de la vie - Psychologie UE6 (41.5 h : 41.5 CM)
      • Auteurs et théories 6 crédits
        • M.1SO61 - Auteurs et théories 2 (100 h : 26 CM 24 TD) 6 crédits
      • Option A ou option B 6 crédits
        • Apprentissage et disciplines scolaires 6 crédits
          • 1SE9A1 - Des savoirs didactiques : Mathématiques (24 h : 24 CM) 3 crédits
          • 1SE9A2 - Litté. de jeunesse : enseigner les questions vives (24 h : 24 CM) 3 crédits
        • Education 6 crédits
          • 1SE9B2 - Les inégalités sociales de santé (24 h : 12 CM 12 TD) 3 crédits
          • M.1SE9B1 - Les métiers du travail social et médico-social (24 h : 12 CM 12 TD)
  • Licence 1 Sciences de l'Éducation et de la Formation
    • Semestre 1 30 crédits
      • PEDAGOGIES ET SCIENCES DE L'EDUCATION 6 crédits
        • Pédagogies et sciences de l'éducation (50 h : 50 CM) 6 crédits
      • PROBLEMATIQUES EDUCATIVES HORS L'ECOLE 6 crédits
        • Eduquer à la santé (25 h : 25 CM) 3 crédits
        • Pratiques éducatives hors école (25 h : 25 CM) 3 crédits
      • AUTEURS ET THEORIES EN SOCIOLOGIE 1 6 crédits
        • Auteurs et théories en sociologie 1 pour les SE (50 h : 26 CM 24 TD)
      • METHODES ET PROJETS UNIVERSITAIRES 6 crédits
        • Méthodes d'expression en langues étrangères (24 h : 24 TD) 2 crédits
          • Anglais 1 (24 h : 24 TD) 3 crédits
          • Espagnol 1 (24 h : 24 TD) 3 crédits
          • Allemand 1 (24 h : 24 TD) 3 crédits
        • Méthodes de travail universitaire 1 (22 h : 22 TD) 3 crédits
        • PPPE 1 (4 h : 2 CM 2 TD) 1 crédits
      • ENJEUX SOCIAUX DES PRATIQUES EDUCATIVES 6 crédits
        • Métiers du travail social (25 h : 25 CM) 3 crédits
        • accompagnement pédagogique 1 crédits
        • Qu'est-ce qu'apprendre? (25 h : 25 CM) 3 crédits
    • Semestre 2 30 crédits
      • QUESTIONS EDUCATIVES ET SOCIALES 6 crédits
        • accompagnement pédagogique renforcé (oui si) 1 crédits
        • Pratiques éducatives et enjeux culturels (25 h : 25 CM) 3 crédits
        • Sociohistoire des contenus d'enseignement (25 h : 25 CM) 3 crédits
      • L'ENFANCE EN QUESTIONS EN SCIENCES DE L'EDUCATION 6 crédits
        • Histoire de l'enfance et de la famille (25 h : 25 CM) 3 crédits
        • Socio-anthropologie des cultures enfantines et juvéniles (25 h : 25 CM) 3 crédits
      • DEVELOPPEMENT AU COURS DE LA VIE - UFR Psycho (50 h) 6 crédits
        • Développement au cours de la vie (24 h : 24 CM)
        • Développement au cours de la vie (42 h : 42 CM)
      • AUTEURS ET THEORIES EN SOCIOLOGIE 2 6 crédits
        • Auteurs et Théories en sociologie 2 (50 h : 26 CM 24 TD)
      • ACCOMPAGNEMENTS ET METHODES 6 crédits
        • Module compétences numériques 1 (13 h : 13 TD) 1.5 crédits
        • Module "Expression écrite" (24 h : 24 TD) 1.5 crédits
        • Méthodes de travail universitaire 2 (13 h : 13 TD) 3 crédits
  • Licence 2A Sciences de l'Education
    • Semestre 3 30 crédits
      • Sociologie de l'éducation 6 crédits
        • M.2SE11 - Sociologie de l'éducation / Education et famille (50 h : 25 CM)
        • M.2SE12 - Sociologie des pratiques culturelles (25 h : 18 CM 7 TD)
      • Apprentissage et motivation 6 crédits
        • Théorie de l'apprentissage (25 h : 18 CM 7 TD) 3 crédits
        • Théorie de la motivation (25 h : 18 CM 7 TD) 3 crédits
      • Intelligence apprentissage 6 crédits
        • Intelligences et apprentissages UE 11 6 crédits
          • Intelligences et apprentissages - Psychobiologie UE11 (10 h : 10 CM)
          • Intelligences et apprentissages - Psychologie UE11 (40 h : 40 CM)
      • Option A ou option B 6 crédits
        • Formation aux didactiques disciplinaires 6 crédits
          • 2SE4A1 - Didactique du français en primaire (24 h : 18 CM 6 TD)
          • 2SE4A2 - Didactique des mathématiques en primaire (24 h : 18 CM 6 TD)
        • Option B 6 crédits
          • M.2SE4B1 - Problématiques et publics de l'action sociale (24 h : 18 CM 6 TD)
          • M.2SE4B2 - Approches socio-éducatives de la déviance (24 h : 18 CM 6 TD)
        • Option A bis: Accompagnement AED + stage filé (12 h : 12 TD) 6 crédits
      • UE Transversale 6 crédits
        • 2SE51 - Enquête auprès des professionnels et formation PEC (24 h : 24 TD) 3 crédits
        • 2SE52 - Epistémologie des sciences humaines et sociales (24 h : 24 CM) 3 crédits
        • STFAC3 - Stage facultatif S3
    • Semestre 4 30 crédits
      • UE Transversale 6 crédits
        • Projet Professionnel Personnalisé de l'Etudiant (6 h : 6 TD) 1 crédits
        • Epistémologie des sciences de l'éducation (24 h : 24 CM) 2.5 crédits
        • Langue Vivante Etrangère 2.5 crédits
          • Anglais (24 h : 24 TD) 2.5 crédits
          • Espagnol (24 h : 24 TD) 2.5 crédits
          • M.HSSAL4 - Allemand 4 (24 h : 24 TD)
        • Stage facultatif S4
      • Philosophie et pragmatique de l'éducation 6 crédits
        • Education et liberté (25 h : 18 CM 7 TD) 3 crédits
        • Penseurs de la formation des adultes (25 h : 18 CM 7 TD) 3 crédits
      • Institutions et acteurs éducatifs 6 crédits
        • Histoire des institutions scolaires (25 h : 18 CM 7 TD) 3 crédits
        • Sociologie des acteurs et des institutions de l'éducation (25 h : 18 CM 7 TD) 3 crédits
      • Psychologie ou sociologie 6 crédits
        • Psychologie : relations et interactions 6 crédits
          • Relations et interactions UE16 6 crédits
            • Relations et interactions - Psychobiologie UE16 (12.5 h : 12.5 CM)
            • Relations et interactions - Psychologie UE 16 (37.5 h : 37.5 CM)
        • Sociologie 6 crédits
          • M.2SE82 - Sociologie et histoire des politiques sociales (48 h : 24 CM 24 TD) 6 crédits
      • Option A ou option B 6 crédits
        • Formation aux didactiques disciplinaires
          • Histoire et géographie en primaire (24 h : 18 CM 6 TD) 3 crédits
          • Didactique des éducations à citoyenneté (24 h : 18 CM 6 TD) 3 crédits
        • Option B 6 crédits
          • M.2SE9B1 - Les acteurs de l'économie sociale et solidaire (24 h : 18 CM 6 TD)
          • M.2SE9B2 - Les pratiques d'accompagnement (24 h : 18 CM 6 TD)
        • option A bis: Accompagnement AED + stage filé (12 h : 12 TD)
  • Licence 2 Sciences de l'Éducation et de la Formation
    • Semestre 3 30 crédits
      • SOCIOLOGIE ET HISTOIRE EN EDUCATION 6 crédits
        • Sociologie et histoire du handicap (25 h : 25 CM) 3 crédits
        • Sociologie et histoire des politiques sociales (25 h : 25 CM) 3 crédits
      • APPRENTISSAGE ET MOTIVATION 6 crédits
        • Théories de l'apprentissage (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
        • Théories de la motivation (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
      • INTELLIGENCE ET APPRENTISSAGE 6 crédits
        • Intelligences et apprentissages (10 h : 10 CM)
        • Intelligences et apprentissages (40 h : 40 CM)
      • EPISTEMOLOGIE EN SCIENCES DE L'EDUCATION 6 crédits
        • Epistémologie et analyse textuelle en histoire (24 h : 24 CM) 3 crédits
        • Module compétences numériques 2 (12 h : 12 TD) 1.5 crédits
        • Objets et recherche en sciences de l'éducation (14 h : 14 CM) 1.5 crédits
      • CHOIX OPTION 6 crédits
        • Option A 6 crédits
          • Apprentissage du français à l'école (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
          • Sociohistoire des "éducations à" (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
        • Option B 6 crédits
          • Approches socio-éducatives de la déviance (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
          • Inégalités sociales de santé (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Accompagnement AED prépro 1er degré + stage filé (12 h : 12 TD) 6 crédits
    • Semestre 4 30 crédits
      • CHOIX OPTION 6 crédits
        • Option A 6 crédits
          • Apprentissages mathématiques à l'école (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
          • Enseigner l'histoire-géographie à l'école (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Option B 6 crédits
          • Pratiques d'accompagnement en travail social (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
          • Problématiques de l'intervention sociale (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Accompagnement AED et pré-pro 1er ° 6 crédits
      • PENSEURS ET QUESTIONS VIVES EN EDUCATION 6 crédits
        • Education et liberté : enjeux éducatifs (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
        • Penseurs de la formation des adultes (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
      • INSTITUTIONS ET ACTEURS EDUCATIFS 6 crédits
        • Acteurs et institutions médico-sociales 3 crédits
        • Histoire des institutions scolaires (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
      • SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION 6 crédits
        • Innovations sociales et technologies éducatives (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
        • Sociologie des inégalités éducatives (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
      • METHODES,PROJETS ET OUTILS 6 crédits
        • Module compétences numériques 3 (10 h : 10 TD) 1.5 crédits
        • Méthodes et outils en langues étrangères (24 h : 24 TD) 2 crédits
          • Anglais 4 3 crédits
          • Espagnol 4 3 crédits
          • LVE Allemand S4 (24 h : 24 TD) 3 crédits
        • Méthodes scientifiques et enjeux sociaux (10 h : 10 CM) 1.5 crédits
        • PPPE 2 (6 h : 4 CM 2 TD) 1 crédits
      • Stage facultatif L2 S4
  • Licence 3A Sciences de l'Education P. Métiers de l'Enseignement et de la Formation
    • Semestre 5 - parcours Enseignement et formation 30 crédits
      • Connaissances des publics 7 crédits
        • M.3SE11 - Analyse des compétences sociales (25 h : 12 CM 13 TD)
        • M.3SE12 - Diversités culturelles : les figures de l'enfance (25 h : 12 CM 13 TD)
      • Apprentissage de et par la recherche 6 crédits
        • M.3SE21 - Méthodologie de la recherche (25 h : 12 CM 13 TD)
        • M.3SE22 - Analyse de l'activité (25 h : 12 CM 13 TD)
      • Formation aux savoirs disciplinaires 6 crédits
        • M.3SEE52 - Entraînement à l'argumentation et à la synthèse (26 h : 26 TD)
        • M.3SES32 - Dynamiques partenariales, coopérations et réseaux (24 h : 12 CM 12 TD)
        • M.LEM4A - Didactique des apprentissages fondamentaux : maths (24 h : 12 CM 12 TD) 3 crédits
      • Les contextes en éducation 7 crédits
        • 3SEE41 - Penseurs et techniques de l'Education nouvelle (25 h : 12 CM 13 TD) 3.5 crédits
        • 3SEE42 - Les systèmes éducatifs (25 h : 12 CM 13 TD) 3.5 crédits
      • Dispositif de professionnalisation 4 crédits
        • M.3SE51 - Analyses des situations professionnelles (28 h : 6 CM 22 TD)
        • M.3SEAN5 - Anglais (24 h : 24 TD) 2 crédits
        • M.3SEES5 - Espagnol (24 h : 24 TD)
        • M.HSSAL5 - Allemand 5 (24 h : 24 TD) 2 crédits
      • Stage facultatif S5
    • Semestre 6 - parcours Enseignement et Formation 30 crédits
      • Stage en établissement scolaire 4 crédits
        • M.3SE101 - Stage en établissement scolaire (25 h : 25 TP) 4 crédits
      • Publics à besoins spécifiques : approches éducatives 7 crédits
        • M.3SE61 - Formation des adultes et identité professionnelle (25 h : 12 CM 13 TD) 3.5 crédits
        • M.3SE62 - Handicap : acteurs et pratiques éducatives (25 h : 12 CM 13 TD) 3.5 crédits
      • Apprentissage de et par la recherche 6 crédits
        • M.3SE71 - Méthodologie de la recherche (25 h : 12 CM 13 TD) 3 crédits
        • M.3SE72 - Analyse de l'activité (25 h : 12 CM 13 TD) 3 crédits
      • Formation des compétences 6 crédits
        • 3SEE82 - Entraînement aux épreuves orales (24 h : 24 TD) 3 crédits
        • M.3LEM9B - Didactique apprentissages fondamentaux : Français (24 h : 12 CM 12 TD)
        • M.3SES81 - Démarche d'expertise et projet en travail social (24 h : 12 CM 12 TD) 3 crédits
      • Pratique et ethique professionnelle 7 crédits
        • 3SEE91 - Pratiques de l'Education nouvelle (25 h : 12 CM 13 TD) 3.5 crédits
        • 3SEE92 - Ethique et valeurs en éducation (25 h : 12 CM 13 TD) 3.5 crédits
      • REE6 - Reconnaisance Engagement Etudiant S6 (1 h) 1 crédits
      • STFAC6 - Stage facultatif S6
    • Certification en langue
  • Licence 3A Sciences de l'Education P. Métier du Social, du Médico-social et de l'Insertion
    • Semestre 5 30 crédits
      • Connaissances des publics 7 crédits
        • M.3SE11 - Analyse des compétences sociales (25 h : 12 CM 13 TD)
        • M.3SE12 - Diversités culturelles : les figures de l'enfance (25 h : 12 CM 13 TD)
      • Apprentissage de et par la recherche 6 crédits
        • M.3SE21 - Méthodologie de la recherche (25 h : 12 CM 13 TD)
        • M.3SE22 - Analyse de l'activité (25 h : 12 CM 13 TD)
      • Formation des compétences 6 crédits
        • M.3SES31 - Entraînement à l'argumentation (24 h : 24 TD)
        • M.3SES32 - Dynamiques partenariales, coopérations et réseaux (24 h : 12 CM 12 TD)
      • Les contextes de l'intervention sociale 7 crédits
        • M.3SES41 - Insertion et jeunesse (24 h : 12 CM 12 TD)
        • M.3SO31 - Les enjeux du multiculturalisme (48 h : 24 CM)
      • Dispositif de professionnalisation 4 crédits
        • M.3SE51 - Analyses des situations professionnelles (28 h : 6 CM 22 TD)
        • M.3SEAN5 - Anglais (24 h : 24 TD) 2 crédits
        • M.3SEES5 - Espagnol (24 h : 24 TD)
        • M.HSSAL5 - Allemand 5 (24 h : 24 TD) 2 crédits
      • Stage facultatif S5
    • Semestre 6 30 crédits
      • Stage de pré-professionnalisation 4 crédits
        • M.3SE101 - Stage en établissement scolaire (25 h : 25 TP) 4 crédits
      • Publics à besoins spécifiques : approches éducatives 7 crédits
        • M.3SE61 - Formation des adultes et identité professionnelle (25 h : 12 CM 13 TD) 3.5 crédits
        • M.3SE62 - Handicap : acteurs et pratiques éducatives (25 h : 12 CM 13 TD) 3.5 crédits
      • Apprentissage de et par la recherche 6 crédits
        • M.3SE71 - Méthodologie de la recherche (25 h : 12 CM 13 TD) 3 crédits
        • M.3SE72 - Analyse de l'activité (25 h : 12 CM 13 TD) 3 crédits
      • Formation et compétences 6 crédits
        • M.3SES81 - Démarche d'expertise et projet en travail social (24 h : 12 CM 12 TD) 3 crédits
        • M.3SES82 - Entrainement aux épreuves orales (24 h : 24 TD) 3 crédits
      • Insertion et lien social 4 crédits
        • M.3SES91 - Approches sociologiques du handicap (24 h : 12 CM 12 TD)
        • M.3SO82 - Sociologie de la relation du soin (25 h : 25 CM)
      • REE6 - Reconnaisance Engagement Etudiant S6 (1 h) 1 crédits
      • STFAC6 - Stage facultatif S6
    • Certification en langue
  • Licence 3 Sciences de l'Éducation et de la Formation parcours Enseignement et éducation scolaires
    • Semestre 5 30 crédits
      • CONNAISSANCE DES PUBLICS 6 crédits
        • Figures de l'enfance : diversités culturelles (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Besoins éducatifs et environnements (Handicap) (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
      • LES CONTEXTES EN EDUCATION 6 crédits
        • Dispositifs et pratiques instrumentées (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Les systèmes éducatifs (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
      • METHODES D'ANALYSE ET DE RECHERCHE 6 crédits
        • Analyses de l'activité du travail enseignant (24 h : 12 CM 12 TD) 3 crédits
        • Initiation à la recherche en sciences de l'éducation 1 (26 h : 4 CM 22 TD) 3 crédits
      • TECHNIQUES ET METHODES 6 crédits
        • Compétences en langues étrangères (24 h : 24 TD) 2 crédits
          • Anglais 5 3 crédits
          • Espagnol 5 3 crédits
          • LV Allemand 5 (24 h : 24 TD) 3 crédits
        • Module compétences numériques 4 (14 h : 14 TD) 2 crédits
        • Techniques d'argumentation en éducation (12 h : 12 TD) 2 crédits
      • ENJEUX DU TRAVAIL ENSEIGNANT 3 6 crédits
        • choix UE5 L3 S5
          • Accompag à la recherche des stages en établissements scola (2 h : 2 CM)
          • Problématiques professionnelles dans l'éducation nationale (24 h : 24 CM) 3 crédits
          • Enseigner les mathématiques à l'école (24 h : 12 CM 12 TD) 3 crédits
        • Accompagnement AED prépro 1er degré + stage filé 6 crédits
    • Semestre 6 30 crédits
      • ENJEUX DU TRAVAIL ENSEIGNANT 4 6 crédits
        • choix UE10 L3 SE
          • Stage 1 crédits
          • Ethique en éducation (25 h : 13 CM 12 TD) 2.5 crédits
          • Didactique du français (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Accompagnement AED prépro 1er degré + stage filé 6 crédits
      • PROBLEMATIQUES EDUCATIVES DES INTERACTIONS 6 crédits
        • Analyse des compétences sociales (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Dynamiques partenariales (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
      • PEDAGOGIES EN QUESTIONS 6 crédits
        • Fondements et techniques de l'Education nouvelle (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Pédagogies alternatives (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
      • ANALYSES DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES DANS LE SCOLAIRE 6 crédits
        • Analyses des situations professionnelles en stage (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Discours et identités professionnels (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
      • METHODOLOGIE ET RECHERCHE EN EDUCATION 6 crédits
        • Méthodologie de l'oral en éducation (24 h : 24 TD) 3 crédits
        • Méthodologie de recherche en sciences de l'éducation 2 (26 h : 4 CM 22 TD) 3 crédits
      • EGEC6 - Reconnaissance de l'engagement étudiant. S6
    • Certification en langue
  • Licence 3 Sciences de l'Éducation et de la Formation parcours Intervention sociale et accompagnement éducatif
    • Semestre 5 30 crédits
      • CONNAISSANCE DES PUBLICS 6 crédits
        • Figures de l'enfance : diversités culturelles (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Besoins éducatifs et environnements (Handicap) (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
      • METHODES D'ANALYSES ET DE RECHERCHE 6 crédits
        • Analyses de l'activité du travail social (24 h : 12 CM 12 TD) 3 crédits
        • Initiation à la recherche en sciences de l'éducation 1 (26 h : 4 CM 22 TD) 3 crédits
      • L'INTERVENTION SOCIALE 6 crédits
        • Jeunesses, transitions, insertions (25 h : 12 CM 13 TD) 3 crédits
        • Enjeux du multiculturalisme (52 h : 26 CM) 3 crédits
      • TECHNIQUES ET METHODES 6 crédits
        • Compétences en langues étrangères (24 h : 24 TD) 2 crédits
          • Anglais 5 3 crédits
          • Espagnol 5 3 crédits
          • LV Allemand 5 (24 h : 24 TD) 3 crédits
        • Module compétences numériques 4 (14 h : 14 TD) 2 crédits
        • Techniques d'argumentation en éducation (12 h : 12 TD) 2 crédits
      • ENJEUX DU TRAVAIL SOCIAL 3 6 crédits
        • Accompagnement à la recherche de stage (14 h : 14 CM)
        • Problématiques professionnelles dans l'intervention social (24 h : 24 CM) 3 crédits
        • Questions vives de l'intervention sociale (12 h : 12 CM) 3 crédits
    • Semestre 6 30 crédits
      • ENJEUX DU TRAVAIL SOCIAL 6 crédits
        • Stage (70 h) 1 crédits
        • Analyse et postures réflexives dans le travail social (25 h : 13 CM 12 TD) 2.5 crédits
        • Démarche de projet dans le travail social (25 h : 13 CM 12 TD) 2.5 crédits
      • PROBLEMATIQUES EDUCATIVES DES INTERACTIONS 6 crédits
        • Analyse des compétences sociales (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Dynamiques partenariales (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
      • SOIN ET LIEN SOCIAL 6 crédits
        • Famille, soin et système de santé (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Sociologie de la relation de soin (48 h : 24 CM) 3 crédits
      • ANALYSE DES ACTIVITES DANS LE SOCIAL 6 crédits
        • Analyse des situations professionnelles en stage (25 h : 13 CM 12 TD) 3 crédits
        • Discours et identités professionnels (25 h : 19 CM 6 TD) 3 crédits
      • METHODOLOGIES ET RECHERCHE DANS LE SOCIAL 6 crédits
        • Méthodologie de l'oral dans le social (24 h : 24 TD) 3 crédits
        • Méthodologie de recherche en sciences de l'éducation 2 (26 h : 4 CM 22 TD) 3 crédits
      • EGEC6 - Reconnaissance de l'engagement étudiant. S6
    • Certification en langue

Modalités de stage

Un stage facultatif est placé en L2 (une semaine) pour accompagner les réflexions des étudiants liées à leurs projets professionnels.

Un stage obligatoire de 2 semaines est placé en L3 et sert de support pédagogique à des analyses du travail (découverte des enjeux et des problématiques des professionnels de l'éducation, mais pas apprentissage d'un métier).

Contrôle des connaissances

Les modalités de contrôle de connaissances sont précisées dans les livrets des études pour chaque année de la licence (souvent une articulation entre contrôle continu et contrôle terminal).

Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université.

Aménagements d'études pour des publics spécifiques

Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique

Langue(s) d'enseignement

Anglais, espagnol et allemand.

Partenariats

Partenariat avec l'INSPE (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation) de Caen pour la mise en stage des L3 parcours "enseignement et éducation scolaires" et pour des enseignements liés à des problématiques didactiques ou pédagogiques.

Partenariat avec l'IRTS (Institut régional du travail social) pour des enseignements liés aux enjeux du travail social.

Échanges internationaux

Concernant les échanges Erasmus+, les programmes d’échanges établis permettent le départ et l'accueil de plusieurs étudiants chaque année.

L’enseignant référent Erasmus+ du département rencontre chaque étudiant à plusieurs reprises avant son départ. Il accueille les étudiants des autres universités. Il fournit des informations régulièrement à chaque réunion et fait témoigner des étudiants partis les années précédentes pour encourager cette mobilité. Les enseignants des départements de langue vivante étrangère sont régulièrement sollicités comme médiateurs ou intermédiaires pour finaliser les contacts avec les universités partenaires.

Compétences & perspectives

Compétences acquises

  • Maîtriser des connaissances sur des problématiques éducatives variées et sur les préoccupations des professionnels de l'éducation (enseignants, éducateurs et autres travailleurs sociaux) et des bénéficiaires (élèves, enfants, jeunes et autres publics vulnérables)
  • Développer des approches réflexives sur des problématiques ou des situations éducatives (analyse de l'activité de travail, analyse des discours, des interactions, et des dispositifs d’éducation, entre autres)
  • Maîtriser des outils méthodologiques scientifiques (enquêtes par entretiens, questionnaires, observations, recherches documentaires, entre autres) et des méthodes de travail universitaire.
  • Coopérer dans des groupes de travail.
  • S'exprimer correctement à l'écrit et à l'oral, en français et dans une langue étrangère.

Poursuite d'études

Majoritairement vers les masters MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) de l'INSPE pour les étudiants qui visent le concours de professeur des écoles (ou CPE), ou sinon vers les concours du travail social ou des masters de sciences de l'éducation et de la formation (master IFACI : Ingénieries de la formation des adultes, de la coordination, et de l’insertion, à Caen).

Métiers visés

Cette formation universitaire n'est pas une licence professionnelle, mais elle permet de construire une réflexion solide sur différentes professionnalités dans le champ de l'éducation et de la formation, afin d'enclencher un premier processus de professionnalisation, notamment sur le métier de professeur des écoles ou de CPE pour le parcours 1, ou sur les métiers du travail social et de l'accompagnement éducatif, pour le parcours 2 (éducateurs spécialisés, assistants de service social, conseillers en économie sociale et familiale, conseillers en insertion professionnelle, entre autres).

Secteurs professionnels

En direction des secteurs professionnels de l'enseignement primaire, de l'encadrement éducatif, de l'éducation inclusive, du travail social et médico-social, de l'insertion, de l'animation et de l'accompagnement.

Contact

Université de Caen Normandie

UFR HSS · Humanités et sciences sociales

Esplanade de la Paix · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5

02 31 56 55 93

Contact scolarité

hss.licence.se@unicaen.fr

Responsable de la formation

Anne Pellissier-Fall · anne.pellissier@unicaen.fr Eric Saillot · eric.saillot@unicaen.fr



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UFR HSS · Humanités et sciences sociales
Esplanade de la Paix | CS 14032 | 14032 Caen Cedex 5