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UNICAEN | UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE | UFR Humanités et Sciences Sociales

Master Sciences de l'Éducation et de la Formation

  • Parcours Ingénierie du Numérique dans l’Enseignement Supérieur et la formation d’adultes

Diplôme national
domaine·s :
Sciences humaines et sociales
niveau de diplôme :
Grade de Master (Bac+5)
crédits ECTS :
120
durée du programme :
2 années
lieu·x :
Caen , à distance
Précision du lieu :
La formation est proposée entièrement à distance en codiplomation internationale avec l'Université des Mascareignes (Maurice)
Cette formation est également proposée en Formation initiale.

Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).

Présentation

Présentation générale

Le master INES forme à la mise en œuvre des technologies numériques et de la distance en formation, au développement de projets en FOAD, et à la conduite de projet et d’équipe en formations hybrides ou à distance. Le parcours est ouvert à la formation initiale (FI) et à la formation continue (FC).

  • 1/ La possibilité de développer des cours ou des formations en ligne.
  • 2/ Travailler dans tout organisme de formation pour développer des formations, hybrides ou à distance.
  • 3/ Se constituer en travailleur indépendant pour faire du conseil et de l’ingénierie pédagogique.
  • 4/ Travailler dans des projets de formation à l'international.

Ce master forme de futurs professionnels du secteur de la formation, et apporte une double compétence à des professionnels déjà en poste.

Principaux enseignements

Semestre 3

UE1. Compétences métiers de la formation

  • Adultes en formation et à distance
  • Modèles et pratiques pédagogiques en ligne
  • Ingénieries en contexte

UE2. Compétences instrumentales

  • Produire et utiliser des données et des bases en ligne
  • Scénarisation et médiatisation de cours
  • Usages pédagogiques des plateformes de formation

UE3. Les acteurs, les collectifs

  • Encadrer, accompagner et tutorer à distance
  • Projets collectifs et travail en réseau
  • Individualisation et communautés d’apprentissage

UE 4. Outils et Méthodologie

  • Méthodologie du mémoire
  • Langue vivante
Semestre 4

UE5. Médiations numériques

  • Hybrider des formations
  • L’ingénierie de formation à l’heure du numérique
  • Analyse de la pratique instrumentée

UE6. Manager l’activité

  • Démarches d’évaluation des dispositifs
  • Méthodologie du projet
  • Conférences invitées

UE 7. Méthodologie Recherche ou Stage

  • Mémoire recherche ou Stage et mémoire

Chiffres clés

Sur l'ensemble des diplômés des Masters de l'université de Caen Normandie, le taux d'insertion professionnelle est de 93% pour les diplômés 2018, deux ans et demi après être entrés sur le marché du travail (enquête réalisée en 2021).

Pour en savoir plus sur le devenir des diplômés de chaque Master.

Pour en savoir plus sur les indicateurs en Formation Professionnelle

Reconnaissance qualité

Depuis le 05 avril 2022, suite à un audit de Bureau Veritas Certification, l'université de Caen Normandie est certifiée Qualiopi au titre des actions de formation, des actions de formation par apprentissage et des actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience. Cette certification est valable 3 ans.

Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.

Admission - Inscription

Public concerné pour la formation continue

Avoir un niveau première année de master ou équivalent, ou accessible par VAPP (validation des acquis professionnels et personnels)

Niveau de recrutement

Bac+3

Attendus pour ce Master

Avoir les connaissances et compétences de niveau L3 en sciences humaines et sociales et en sciences de l'éducation et de la formation

Pré-requis / Conditions d'accès au parcours de formation continue

La deuxième année de master INES est accessible aux professionnels intéressés pour aller chercher une double compétence dans l'ingénierie de la formation à distance, quel que soit son domaine professionnel. L'entrée au niveau du M2 peut se faire avec un niveau master 1 ou équivalent ou sur dossier de VAP

Capacité d'accueil

28

Modalités et délais d'accès

Les délais d'accès dépendent des dates de candidature que vous retrouverez sur la plateforme eCandidat (“offre de formation”) et des dates de rentrée universitaire de la formation.

Procédure d'inscription

Suite à l'admission en formation, une contractualisation sera mise en place avec le bénéficiaire ou son employeur. Plus d'informations sur cette page

Tarif

Année universitaire 2022-2023 :
Master 2 : 10€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 2820 € pour une année. 

Pour les stagiaires relevant de la Formation Continue, les frais de formation peuvent être pris en charge dans le cadre d’un financement par votre employeur, Transition Pro ou CPF…

N’hésitez pas à contacter le service formation continue (voir onglet Contacts) pour obtenir un devis personnalisé et connaitre les démarches d’inscription. 

Plus d’informations sur la formation professionnelle

Programme & Organisation

Organisation de la formation

Le master INES est proposé en formation ouverte et à distance (FOAD) et en codiplomation internationale avec l'Université des Mascareignes (Maurice). Les enseignements sont assurés par des enseignants des deux universités sous forme de séminaire en ligne. Le français est la langue de travail du master mais des ressources en anglais pourront être utilisées.

Le plateforme de formation est portée par le CEMU de l'université de Caen Normandie (environnement Moodle). La formation peut être suivie en alternance.

Organisation temporelle de la formation

La formation est délivrée à distance. Le temps consacré à la formation est donc variable. Toutefois, le temps de travail est estimé 2h par jour environ, soit moins d'une quinzaine d'heures hebdomadaire.

Les cours et les séminaires sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme de formation selon un calendrier annuel donné en début d'année. 

Objectifs de la formation

Le parcours INES forme des responsables de formations (cursus complet ou partie de formation) dans tous les domaines de la formation d’adultes qui souhaitent développer des offres de formation distance.

  • Connaissances des pratiques et des modèles pédagogiques
  • Ingénierie de formation à distance
  • Développement de dispositifs de formation à distance
  • Développement de situations pédagogiques en FOAD
  • Pratiques de tutorat en FOAD
  • Travailler et collaborer en réseau en contextes de formation
  • Accompagner les parcours individuels d’apprentissage
  • Conduite d’équipes et de projet en formation
  • Production et gestion de ressources numériques
  • Évaluation de dispositif de formation

Spécificités de la formation

La formation est à distance et en codiplomation internationale avec l'Université des Mascareignes (Maurice)

Contenu de la formation FC

  • Master 1 Sciences de l'Education et de la Formation
    • Semestre 1 30 crédits
      • Secteurs, réformes et nouveaux enjeux 8 crédits
        • Enfance et enjeux de l'éducation inclusive (12 h : 6 CM 6 TD) 2.5 crédits
        • Nouvelles prescriptions dans le travail social de la santé (12 h : 6 CM 6 TD) 2.5 crédits
        • Histoires des politiques de la formation des adultes (12 h : 6 CM 6 TD) 2.5 crédits
        • Projets et territoires dans les "politiques jeunesse" (12 h : 6 CM 6 TD) 2.5 crédits
      • PROFESSIONNALISATION DANS LES METIERS DE LA RELATION 8 crédits
        • Professionnalité en formation (12 h : 6 CM 6 TD) 2 crédits
        • Professionnalité care et handicap (12 h : 6 CM 6 TD) 2 crédits
        • Professionnalité care et famille (12 h : 6 CM 6 TD) 2 crédits
        • Bienveillance et climat de travail (12 h : 6 CM 6 TD) 2 crédits
      • PRATIQUES COLLABORATIVES ET TRAVAIL EN RESEAU 8 crédits
        • Partenariat et pratiques collaboratives (12 h : 6 CM 6 TD) 2 crédits
        • Approches socio-professionnelles des technologies numériques (12 h : 6 CM 6 TD) 2 crédits
        • Partenariat et handicap (12 h : 6 CM 6 TD) 2 crédits
        • Coopération et apprentissages (12 h : 6 CM 6 TD) 2 crédits
      • METHODOLOGIE DE RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION 6 crédits
        • Démarrer la recherche (18 h : 9 CM 9 TD) 1 crédits
        • Préparation au stage et à l'insertion professionnelle (12 h : 6 CM 6 TD) 1 crédits
        • Introduction aux méthodes d'analyse du travail (12 h : 6 CM 6 TD) 1 crédits
        • Usages et tecnhiques de documentaion (6 h : 3 CM 3 TD)
    • Semestre 2 30 crédits
      • CONCEPTION ET PILOTAGE DE PROJET EN EDUCATION ET FORMAT 7 crédits
        • Démarche de projet en éducation (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Démarche de projet en formation : actions et financements (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Démarche de projet en contextes internationaux (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Démarche de projet numérique en éducation et formation (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
      • EXPERIENCE PROFESSIONNELLE : SAVOIRS ET COMPETENCES 7 crédits
        • Agir professionnel et reflexivité (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Pluriprofessionnalité et savoirs professionnels (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Approches biographiques en formation (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Accompagnement en VAE et savoirs professionnels (12 h : 6 CM 6 TD) 1.75 crédits
      • PUBLICS ET SOCIETES 7 crédits
        • Approches anthropologiques des publics jeunes (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Problématiques de santé chez les publics en insertion et for (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Accompagnement des publics vulnérables (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
        • Postures et éthiques de l'accompagnement (12 h : 6 CM 6 TD) 1.25 crédits
      • METHODOLOGIE DE RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION 9 crédits
        • Les outils d'enquête et leurs usages (12 h : 6 CM 6 TD) 1 crédits
        • Mémoire (1 h) 5 crédits
        • Séminaire de suivi de recherche (12 h : 6 CM 6 TD) 1 crédits
        • Langues vivantes (18 h : 18 TD) 2 crédits
        • Usages et techniques du numérique (18 h : 9 CM 9 TD)
      • Engagement étudiant M1 1 crédits
  • Master 2 Sciences de l'Éducation et F parcours Ing. numériques dans l'enseignement supérieur et la formation des adultes
    • Semestre 3 30 crédits
      • Compétences métiers de la formation 9 crédits
        • Adultes en formation et à distance (18 h) 3 crédits
        • Modèles et pratiques pédagogiques en ligne (18 h) 3 crédits
        • Ingénieries en contexte (18 h) 3 crédits
      • Compétences instrumentales 9 crédits
        • Produire et utiliser des données et des bases en ligne (18 h) 3 crédits
        • Scénarisation et médiation de cours (18 h) 3 crédits
        • Usages pédagogiques des plateformes de formation (18 h) 3 crédits
      • LES ACTEURS, LES COLLECTIFS 9 crédits
        • Encadrer, accompagner et tutorer à distance (18 h) 3 crédits
        • Projets collectifs et travaux en réseau (18 h) 3 crédits
        • Individualisation et communautés d'apprentissage (18 h) 3 crédits
      • OUTILS ET METHODOLOGIE 3 crédits
        • Méthodologie du mémoire (18 h) 1.5 crédits
        • Anglais (18 h) 1.5 crédits
    • Semestre 4 30 crédits
      • MEDIATIONS NUMERIQUES 9 crédits
        • Hybrider les formations (18 h) 3 crédits
        • L'ingénierie de formation à l'heure du numérique (18 h) 3 crédits
        • Analyse de la pratique instrumentée (18 h) 3 crédits
      • Manager l'activité 9 crédits
        • Démarches d'évaluation des dispositifs (18 h) 3 crédits
        • Méthodologie du projet (18 h) 3 crédits
        • Conférences invités (18 h) 3 crédits
      • Méthodologie 12 crédits
        • Stage (18 h) 12 crédits
        • Mémoire de recherche (18 h) 12 crédits
      • Engagement étudiant M2 1 crédits

Modalités de stage

Le stage est réalisé au second semestre (UE7. Méthodologie Recherche ou Stage) : 140 h

Modalités pédagogiques

Selon les cours, les travaux demandés peuvent être individuels ou collectifs, sur des modalités de type travail collaboratif. Les ressources et les consignes de travail sont données sur la plateforme de formation. La communication avec les enseignants se fait par visioconférence, forum de discussion, et par les espaces de dépôt et de partage de documents.

Modalités particulières pour la formation à distance

Les séminaires sont évalués en contrôle continu avec échanges de documents, de consignes et dépôt des travaux sur la plateforme de formation.

Le mémoire est soutenu en fin d’année, soit en présentiel, soit en visioconférence.

Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences

Selon les cours, les modalités d'évaluation peuvent continues et/ou terminales. L'ensemble des notes se compensent pour le calcul de la moyenne générale.

Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université. Dans le cadre de la nouvelle offre de formation, les modalités de contrôle des connaissances et des compétences sont en cours d’élaboration pour la rentrée 2022.

Aménagements possibles de la formation

Les stagiaires dans des situations particulières peuvent bénéficier d’aménagement dans l’organisation et le déroulement de leurs études. Prendre contact en amont avec la composante. Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique.

Langue(s) d'enseignement

Le français est la langue de travail du master, mais des ressources pourront être proposées en anglais.

Partenariats

Université des Mascareignes (Maurice)

CEMU (Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire) de l'université de Caen Normandie 

Échanges internationaux

Les stages pourront se faire à l'international, à distance ou en présentiel

Compétences & perspectives

Compétences acquises

Compétences par unité d'enseignement

  • UE1. Compétences métiers de la formation : connaître le métier de formateur et de l'ingénierie de formation
  • UE2. Compétences instrumentales : savoir se servir des technologies et des dispositifs numériques en contextes de formation
  • UE3. Les acteurs, les collectifs : Savoir accompagner des étudiants et des formateurs en FOAD
  • UE5. Médiations numériques : mobiliser des ressources numériques utilisables en formation, les compiler, les présenter, les scénariser
  • UE6. Manager l’activité : savoir évaluer un dispositif de formation, méthodologies de la conduite de projet, rencontres avec des conférenciers nationaux ou internationaux

Poursuites possibles

  • Débouchés sur le marché de l'emploi
  • Poursuite en thèse de doctorat

Métiers visés

Métier Formateur (Formateur- animateur, -coordonnateur, responsable de filière, responsable pédagogique) : fiche métier K2111, K2102.

Secteurs professionnels

Contacts

Responsable de la formation

Jacques Beziat · jacques.beziat@unicaen.fr Julienne Delalande · julie.delalande@unicaen.fr Maude Hatano-Chalvidan · maude.hatano-chalvidan@unicaen.fr

Adresse de la composante

Université de Caen Normandie

UFR HSS · Humanités et sciences sociales

Esplanade de la Paix · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5

Contact formation continue

hss.formationcontinue@unicaen.fr


CONTACT - UFR HSS

Référente Qualité technique certification FCU
Céline LECLAIRE
Bureau SB 023 - Bâtiment N
02 31 56 58 31
hss.formationcontinue@unicaen.fr

Lundi, mardi, jeudi
8h30-12h30 | 13h30-16h30
Mercredi, vendredi
8h30-12h30
Possibilité de prendre rendez-vous

Université de Caen Normandie
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Esplanade de la Paix | CS 14032 | 14032 Caen Cedex 5